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      2018年語文課程大綱

      三年級春季

      講次 標題 模塊 課程說明
      第一講 為有源頭活水來 符號 全部標點符號的用法,書寫與作用,包括特殊作用;運用。
      第二講 神奇的詞語 詞語 近義詞辨析。
      第三講 神奇的詞語 詞語 特殊結構的詞語(比如AABB)&詞語仿寫。
      第四講 句子魔法之“詞語樂高” 句子 學會根據條件造句。
      第五講 閱讀技巧之“巧選擇” 閱讀 學會分析選項與盲選。
      第六講 寫作技巧之“中心” 作文 學會圍繞中心句寫話。
      第七講 神奇的詞語 詞語 掌握詞語的三種色彩并學會區分。
      第八講 句子魔法之“增肥記” 句子 把句子寫具體。
      第九講 句子魔法之修辭 句子 比喻、擬人的辨析與造句。
      第十講 句子魔法之邏輯 句子 句子排序+簡單關聯詞。
      第十一講 閱讀技巧之“找一找” 閱讀 信息提取+找關鍵句(中心句 過渡句 總起句 總結句)。
      第十二講 期中復習 復習 針對前半學期內容進行復習整合,鞏固知識。
      第十三講 閱讀技巧之理清結構 閱讀 結構與分段(總分、總分總、分總)。
      第十四講 慈母手中線 閱讀 補充題綜合講解(起標題 補充對話 補寫結尾)。
      第十五講 寫作技巧之“想象” 作文 學會在寫作中運用一點想象。
      第十六講 慈母手中線 作文 把內容寫具體(內容結構安排+寫作順序聯系前面講過順序的知識點)。
      第十七講 慈母手中線 作文

      1.簡單的人物描寫、細節描寫,運用好詞好句;

      2.梳理記敘文四類文章可以表達的中心。

      第十八講 期末復習 復習 針對本學期學過的內容進行綜合復習,整體串講,進行相關練習。

      課程優勢

      精品1對1課程授課模式

      打破傳統教學模式 1對1教學讓學習更具針對性

      • 嚴謹的梯度教學

        嚴格根據學員學前測試測試成績分班教學,設為強化、提高班型教學、匹配同等程度講義教學。

      • 課程體系

        課程體系專業、系統、完整,有統一的課程大綱和講義,老師在授課中對學員情況對講義進行靈活調整。

      • 學習過程

        除了主講老師為學員講授課程之外課下,班主任會連續、便捷、高效、及時的為學員提供學習服務。

      • 課后服務

        督促完成與批改作業;錯題整理和同類型錯題推送;階段性摸底考試;學習報告制定下階段學習規劃。

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